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單項選擇題

我國將模糊論方法運用于教育研究的年代是（）

A.20世紀前后
B.20世紀40年代
C.20世紀60年代
D.20世紀80年代

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單項選擇題

將“強化作用”界定為“在某類行為出現(xiàn)時加以稱贊或?qū)χ⑿Α保@是什么定義？（）

A.概念性定義
B.操作的操作性定義
C.實驗的操作性定義
D.測量的操作性定義

多項選擇題

問題提出的三種形式包括（）。

A.直接提問
B.間接提問
C.假設(shè)性提問
D.針對性提問

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