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填空題
學(xué)習(xí)遷移實(shí)驗(yàn)一般經(jīng)過(guò)如下四步：（1）（），（2）（），（3）測(cè)量與比較兩組的學(xué)習(xí)結(jié)果，（4）得出結(jié)論。
答案：
建立等組；進(jìn)行教學(xué)處理
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填空題
奧蘇伯爾提出的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的三個(gè)變量是（1）原有知識(shí)的可利用性、（2）（）、（3）（）。
答案：
原有知識(shí)的鞏固性；新舊知識(shí)的可辨別性
名詞解釋
概括說(shuō)
答案：
賈德提出的遷移理論，認(rèn)為兩個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)之間存在的共同成分，只是產(chǎn)生遷移的必要前提，而產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵，是學(xué)習(xí)者在兩種活動(dòng)中概...
