A.綜合判斷 B.診斷關鍵問題 C.確定調(diào)查方法 D.反饋評價的信息
A.與準則相應的權(quán)重 B.確定評價人員 C.量表和標準 D.課堂教學評價目標
A.采用質(zhì)性的評價方式 B.評價學生成績 C.依據(jù)事先確定的目標進行總結(jié) D.確定評價目標可能的各種非預期效應