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判斷題

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度屬于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的非認(rèn)知因素。

答案：正確

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教材分析是小學(xué)數(shù)學(xué)教師的一項(xiàng)重要基本功。

答案：正確

單項(xiàng)選擇題

小學(xué)生閱讀應(yīng)用題時(shí)，常常注意到一些應(yīng)用問(wèn)題的情景刺激，而忽視了題目的本質(zhì)內(nèi)容。這體現(xiàn)出小學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用題的心理特點(diǎn)是（）。

A.經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的局限性
B.思維定勢(shì)的干擾
C.思維的直觀性
D.注意的不穩(wěn)定性