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判斷題

推進教師培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，為義務(wù)階段教育學(xué)校側(cè)重培養(yǎng)素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)見長的研究生層次教師。

答案： 錯誤
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