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判斷題

由于語言信息的不完整，聽覺障礙兒童獲得的體驗是不全面、斷裂的，因而他們不容易掌握事物的本質屬性和內在聯(lián)系。

答案：正確

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隨班就讀保障體系既包括宏觀系統(tǒng)又包括微觀系統(tǒng)。

答案：正確

圖示組織策略是通過視覺—空間排列的方式將詞和概念聯(lián)系起來，幫助學生學習抽象或復雜知識的一種教學策略。

答案：正確

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