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5-6歲幼兒借助實際情景和操作理解“加”和“減”的()。
A、實際意義
B、理論意義
C、運算法則
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5-6歲幼兒能用韻律或簡單舞蹈動作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的()。
A、聲音
B、聲響
C、美麗
D、魅力
E、情景
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單項選擇題
5-6歲幼兒能用雙手抓杠懸空吊起()左右。
A.15秒
B.20秒
C.30秒
D.35秒
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