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佛蘭奇與雷文特力分為()、強制權、法定權、專家權和()五種。
答案:
獎賞權;參照權
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班集體形成的四個階段是:()、同化期、()和形成期。
答案:
松散期;凝聚期
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課堂的管理階段包括()、()、和課堂常規(guī)維持和完善。
答案:
課堂常規(guī)設計;課堂常規(guī)建立
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