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單項選擇題

聾兒康復(fù)中心與幼兒園結(jié)成“手拉手”合作單位。這種學前兒童一體化教育的安置形態(tài)是（）

A.隨班就讀與個別幫助相結(jié)合的安置形態(tài)
B.設(shè)立中心的安置形態(tài)
C.對口活動的安置形態(tài)
D.混合式的安置形態(tài)

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單項選擇題

下面有關(guān)消退法論述錯誤的是（）

A.在消退過程期間，行為在開始變好以前可能表現(xiàn)得更壞
B.確定要消退行為的強化物，最好是能人為控制的
C.通過消退程序即連續(xù)強化可以使某種反應(yīng)的頻率降低，消除幼兒已建立的不良行為
D.消退法要與強化法結(jié)合使用，消退效果會更快更好

單項選擇題

當某一反應(yīng)被強化，就會增加這種反應(yīng)再發(fā)生的可能性。提出這一理論的是（）

A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.班杜拉
D.貝克

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