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判斷題
基于“教師為主導--學生為主體”的教學設(shè)計模式可根據(jù)教學內(nèi)容和學生的認知結(jié)構(gòu)靈活選擇“發(fā)現(xiàn)式”或“傳遞-接受”教學分支。
答案：
正確
