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單項(xiàng)選擇題

容易使學(xué)生的個(gè)性發(fā)展出現(xiàn)偏差，形成膽小、孤獨(dú)、不合群等不良個(gè)碰品質(zhì)的教師領(lǐng)導(dǎo)方式是（）

A.溺愛型
B.放任型
C.主型
D.專制型

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單項(xiàng)選擇題

在矯治過量飲酒行為時(shí)，采用讓小組同學(xué)按提出的策略進(jìn)行現(xiàn)場示范和表演，幫助干預(yù)對象掌握拒絕他人勸酒的按巧，這種干預(yù)方法屬于（）

A.角色扮演法
B.社會影響干預(yù)技術(shù)
C.自我控制程序
D.人本主義技術(shù)

單項(xiàng)選擇題

青少年在與他人交往時(shí)，往往“以貌取人”，出現(xiàn)以偏概全的現(xiàn)象，這屬于社會認(rèn)知偏差中的（）

A.首因效應(yīng)
B.社會刻板印象
C.近因效應(yīng)
D.暈輪效應(yīng)

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