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多項選擇題
情感領域的教學目標可分為()。
A.接受
B.反應
C.形成價值觀念
D.組織價值觀念系統(tǒng)
E.價值體系個性化
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根據布魯姆的教學目標分類,情感領域的教學目標根據價值內化的程度可以分成()。
A.接受
B.反應
C.形成價值觀念
D.組織價值觀念系統(tǒng)
E.價值體系個性化
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