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單項選擇題
教育活動的目標比較特化，教育活動的內(nèi)容主要根據(jù)教師預定，選擇和組織內(nèi)容的主要依據(jù)是知識本身的邏輯順序，對教育活動評價的標準是預定的目標是否達成。它體現(xiàn)了（）的教育活動設計傾向。
A、教師計劃為主的學科（領域）教育活動
B、師生共同計劃的學科（領域）教育活動
C、教師計劃為主的綜合教育活動
D、兒童生成為主的綜合教育活動
