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問(wèn)答題
【論述題】用當(dāng)代學(xué)生觀的理念分析教師對(duì)學(xué)生的行為的調(diào)查。
答案：
本案例調(diào)查中78.5%的教師主張“為了教育孩子，應(yīng)做孩子的知心人。”這表明大部分教師認(rèn)識(shí)到了教育要有成效需要了解學(xué)生，做...
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問(wèn)答題
【論述題】“隨著當(dāng)代社會(huì)教育的蓬勃發(fā)展與非正式教育的廣泛發(fā)展，學(xué)校教育作為教育的主導(dǎo)形態(tài)最終會(huì)被社會(huì)教育取代”請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這種觀點(diǎn)的看法。
答案：
這種觀點(diǎn)是不正確的。因?yàn)椋m然社會(huì)教育具有開(kāi)放性、群眾性、多樣性、補(bǔ)償性、融合性等特點(diǎn)，使它具有其他形態(tài)教育不可比擬的特...
問(wèn)答題
【論述題】有一種看法說(shuō)：“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”。你認(rèn)為這種看法正確嗎？理由是什么？
答案：
這種看法不正確。這是一種遺傳決定論的觀點(diǎn)，它不適當(dāng)?shù)乜浯罅诉z傳素質(zhì)的作用。因?yàn)椋m然遺傳為人的身心發(fā)展提供必要的生物前提...
