A、滿足學生的發(fā)展需要 B、確立學生的主體地位 C、訓練學生自我管理班級的能力 D、實現(xiàn)學生的全面發(fā)展
A、泰勒 B、彼得 C、德魯克 D、里奇
A、時間 B、學生 C、空間 D、信息