A.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力
B.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的分析與解決問(wèn)題的能力
C.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的交流與合作的能力
D.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對(duì)自然環(huán)境和人類社會(huì)的責(zé)任感和使命感

A.在學(xué)校課程中學(xué)科課程占絕對(duì)主導(dǎo)地位，而經(jīng)驗(yàn)課程則微乎其微
B.分科課程占絕對(duì)地位，而選修課程則微乎其微
C.國(guó)家課程備受關(guān)注，地方課程和校本課程得不到實(shí)質(zhì)性的發(fā)展
D.學(xué)校課程中各具體科目之間的比重失衡