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初中教育在促進(jìn)少年身心發(fā)展方向的任務(wù)可形象比喻為幫助少年起飛。
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學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能的發(fā)揮是無條件的。
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我們既要注重大環(huán)境對(duì)青少年的影響,更要注重小環(huán)境的影響。
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