A.討論的議題要明確、得當(dāng)
B.學(xué)生事前無(wú)需準(zhǔn)備，越即興越好
C.教師要對(duì)討論要進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)控和引導(dǎo)
D.討論結(jié)束后要適當(dāng)小結(jié)

A.提問(wèn)可以創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，吸引學(xué)生參與教學(xué)
B.問(wèn)題可以激化認(rèn)知矛盾，啟發(fā)學(xué)生積極思維
C.通過(guò)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的回答可以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、鞏固和運(yùn)用情況
D.經(jīng)常提一些較難的問(wèn)題，可以使同學(xué)們感到自己的無(wú)知，從而提升教師的權(quán)威性