教師成長的最高階段應(yīng)該是站在學(xué)科高地，對學(xué)段學(xué)科教學(xué)的6個基本要素：如，功能（）、課標(biāo)（）、教材（）、教法（）、學(xué)法（）、評價（）等開展研究與實踐，形成自己的見解與觀點，得到行認(rèn)可，在學(xué)科教學(xué)界有一定的知名度、話語權(quán)和影響力。教學(xué)風(fēng)格鮮明，效果顯著，成就突出，深受同行敬重，深受學(xué)生、家長喜愛的教師。