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判斷題

顧泠沅《課堂視野中的教師及其指導(dǎo)者》中指出：三個(gè)關(guān)注（自我、文獻(xiàn)、收獲）和兩個(gè)反思支架（更新理念、改善行為）的課堂改革經(jīng)驗(yàn)，無(wú)一例外是教師成長(zhǎng)的捷徑。

答案：正確

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張人利《如何以學(xué)定教，先學(xué)后教》中指出：重點(diǎn)不一定是學(xué)生自己學(xué)不會(huì)的；教師認(rèn)為的難點(diǎn)也不一定是學(xué)生的難點(diǎn)，教師認(rèn)為不是難點(diǎn)的，有可能是學(xué)生的難點(diǎn)

答案：正確

時(shí)俊卿《基于學(xué)情分析的課堂教學(xué)策略》中指出：學(xué)精心做好應(yīng)對(duì)相關(guān)“可能”的預(yù)案分析，以便在遇到突發(fā)情況時(shí)能做出合理的處置和有效的引導(dǎo)。

答案：正確

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