多項(xiàng)選擇題

經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)對(duì)教育結(jié)構(gòu)的制約表現(xiàn)在（）

A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育專業(yè)結(jié)構(gòu)
B.勞動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)制約著教育類別結(jié)構(gòu)和教育程度
C.地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)制約著教育的布局
D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的類別結(jié)構(gòu)

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多項(xiàng)選擇題

我國(guó)教育投資存在的問(wèn)題（）

A.教育投資水平偏低
B.教師工資偏低
C.教育投資與教育事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)
D.教育投資接近世界平均發(fā)展水平

多項(xiàng)選擇題

學(xué)生的個(gè)性發(fā)展中，主要有（）三種心理內(nèi)化形式。

A.道德內(nèi)化
B.知識(shí)內(nèi)化
C.智力內(nèi)化
D.語(yǔ)言內(nèi)化

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經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)對(duì)教育結(jié)構(gòu)的制約表現(xiàn)在（）

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我國(guó)教育投資存在的問(wèn)題（）

學(xué)生的個(gè)性發(fā)展中，主要有（）三種心理內(nèi)化形式。

學(xué)生的個(gè)性發(fā)展中，主要有（）三種心理內(nèi)化形式。