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學生發(fā)展需要的能力的核心就是終身學習具備的能力。
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卓越的教育就是使人盡其才,最大限度地發(fā)揮自己的個性潛能,使人的個性得以張揚。
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課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據,是國家管理和評價課程的基礎,體現了國家對不同階段的學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,規(guī)定各門課程的性質、目標、內容框架,提出教學建議和評價建議。
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