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單項(xiàng)選擇題
（）認(rèn)為兒童對刺激的加工水平程度不同，只有經(jīng)過細(xì)致加工的信息才可能被完整保留下來。
A.加工水平理論
B.雙重編碼理論
C.聯(lián)結(jié)主義模型
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
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問答題
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答案：
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