多項(xiàng)選擇題

以蘇州鎮(zhèn)湖的蘇繡產(chǎn)區(qū)為例，我們可以看到在當(dāng)下的傳統(tǒng)工藝產(chǎn)區(qū)，藝術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈及配套服務(wù)常常是混合型的，通常是（）。

A.政府統(tǒng)一規(guī)劃的
B.從古代傳承或自然形成的
C.市場(chǎng)需求驅(qū)動(dòng)的
D.文化傳承與創(chuàng)新的結(jié)合
E.多方合作與資源整合

你可能感興趣的試題

在一個(gè)走向共同富裕的社會(huì)中，小眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與大眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)會(huì)出現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)？（）

A.小眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)個(gè)性化與差異化發(fā)展趨勢(shì)
B.大眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的分眾化趨勢(shì)
C.小眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)會(huì)出現(xiàn)大眾化的趨勢(shì)
D.大眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)品質(zhì)提升與文化內(nèi)涵挖掘趨勢(shì)
E.大眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與小眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展趨勢(shì)

多項(xiàng)選擇題

時(shí)尚知識(shí)體系與審美知識(shí)體系的區(qū)別在于（）。

A.審美知識(shí)體系是金字塔形、靜態(tài)的
B.時(shí)尚知識(shí)體系通常來(lái)說是動(dòng)態(tài)的、開放的
C.審美知識(shí)體系側(cè)重于美學(xué)原理和藝術(shù)理論
D.時(shí)尚的知識(shí)體系比審美的知識(shí)體系更難把握
E.審美觀念的變遷也會(huì)在一定程度上推動(dòng)時(shí)尚潮流的演變

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以蘇州鎮(zhèn)湖的蘇繡產(chǎn)區(qū)為例，我們可以看到在當(dāng)下的傳統(tǒng)工藝產(chǎn)區(qū)，藝術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈及配套服務(wù)常常是混合型的，通常是（）。

你可能感興趣的試題

在一個(gè)走向共同富裕的社會(huì)中，小眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與大眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)會(huì)出現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)？（）

時(shí)尚知識(shí)體系與審美知識(shí)體系的區(qū)別在于（）。

以蘇州鎮(zhèn)湖的蘇繡產(chǎn)區(qū)為例，我們可以看到在當(dāng)下的傳統(tǒng)工藝產(chǎn)區(qū)，藝術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈及配套服務(wù)常常是混合型的，通常是（）。

在一個(gè)走向共同富裕的社會(huì)中，小眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與大眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)會(huì)出現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)？（）

時(shí)尚知識(shí)體系與審美知識(shí)體系的區(qū)別在于（）。