A、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序。堅(jiān)持質(zhì)量第一,積極而慎重地發(fā)展大學(xué)生黨員 B、育人為本、重在培養(yǎng)。堅(jiān)持以育人為中心,把大學(xué)生黨建工作融入素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)體系 C、全程教育、實(shí)踐成才 D、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新
A、高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 B、堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo) C、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 D、著眼于始終保持黨的先進(jìn)性 E、以提高素質(zhì)、增強(qiáng)黨性、發(fā)揮作用為目標(biāo) F、堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范發(fā)展程序,完善工作制度,強(qiáng)化教育管理
A、一些學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)存在功利化傾向,部分黨員的先鋒模范作用未能充分發(fā)揮 B、有的基層黨組織注重學(xué)生黨員的發(fā)展數(shù)量、忽視發(fā)展質(zhì)量,重視組織發(fā)展、忽視教育管理 C、社會(huì)、家庭等方面存在的負(fù)面因素不同程度地影響高校的黨員發(fā)展工作 D、學(xué)生黨員的組織培養(yǎng)管理體系還不能完全適應(yīng)高校辦學(xué)體制改革的多樣化