A、課程開發(fā) B、課程目標 C、課程內容 D、課程評價
A、技能結構 B、理論結構 C、課本知識 D、綜合課題
A、明確能力性目標 B、明確知識性目標 C、領會大綱,吃透教材,了解學生 D、明確思想性目標