多項選擇題

優(yōu)撫醫(yī)院社會工作中，出院及跟進服務(wù)的內(nèi)容包括（）。

A.教導家庭照顧服務(wù)對象
B.協(xié)助家庭與服務(wù)對象一起設(shè)計跟進及檢討方案
C.運用家居照顧及社區(qū)康復(fù)護理或志愿者服務(wù)
D.協(xié)助服務(wù)對象及其家庭運用有關(guān)的社會資源
E.與醫(yī)護人員一起商討病情，做好出院評估，訂立離院計劃，尤其要做好離院前的適應(yīng)性方面的工作

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多項選擇題

蘭蘭今年8歲，在她三歲的時候因生了一場大病搶救不及時而導致雙腿殘疾，無法正常行走。父母為了讓她能和其他同齡人一樣接受文化教育，在她6歲時通過關(guān)系將她送入一所學校就讀。但是由于蘭蘭腿腳不便，課余時間無法活動，也無法參加學校組織的各種課外活動，加上她平時不太喜歡與同學交流，因此也沒有什么朋友。漸漸地蘭蘭的自卑心越發(fā)嚴重，后來她干脆跟父母說她不愿意去上學了。蘭蘭的父母面對這種情況感到很無奈，前來求助于社會工作者李玲。如果李玲介入，可以采取的策略有（）。

A.對蘭蘭在學校的行為進行修正，幫助她處理好與同學的關(guān)系
B.爭取老師和同學的理解與幫助，從而協(xié)助建立支持性的學校環(huán)境
C.對蘭蘭進行情緒疏導，幫助她接受自身殘疾的事實，增強自信心
D.與蘭蘭的父母進行溝通，協(xié)助他們掌握科學的方式引導孩子健康成長
E.讓學校強制規(guī)定，每個同學都不能欺負她、看不起她，要與她友好相處

多項選擇題

社會服務(wù)機構(gòu)收到高奶奶的居家養(yǎng)老服務(wù)申請，機構(gòu)督導志剛和新來的社會工作者小丁前往高奶奶家為其做預(yù)估。他們來到高奶奶家時，看到屋里十分熱鬧，親戚朋友正在為高爺爺過生日，志剛和小丁恭喜高爺爺?shù)膲鄢剑峙c高奶奶另約了預(yù)估時間后，便與高奶奶道別。離開高奶奶家后，志剛告訴小丁，在為老年人做預(yù)估時，應(yīng)考慮（）。

A.經(jīng)濟效益
B.物理環(huán)境
C.老人的收入水平
D.預(yù)估的最佳時機
E.保密問題

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優(yōu)撫醫(yī)院社會工作中，出院及跟進服務(wù)的內(nèi)容包括（）。

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優(yōu)撫醫(yī)院社會工作中，出院及跟進服務(wù)的內(nèi)容包括（）。