A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
A.從學科與生活的結合點入手,創(chuàng)設情境 B.從學科與社會的結合點入手.創(chuàng)設情境 C.根據教師的設計喜好,創(chuàng)設情境 D.利用認知矛盾創(chuàng)設情境
A.教學目標 B.教學內容 C.教學模式 D.教學方法