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單項(xiàng)選擇題

教師在教授《送元二使安西》時(shí)，提到這是一首送別詩，并要求學(xué)生積累此類詩句，以下詩句不適合的是（）。

A.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
B.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。
C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
D.待到重陽日，還來就菊花。

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單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)多篇文言文之后，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)文言文“古今異義”的現(xiàn)象。下列詩句中沒有包含“古今異義”的是（）。

A.予觀夫巴陵勝狀。（《岳陽樓記》）
B.居十日，扁鵲望桓侯而還走。（《扁鵲見蔡桓公》）
C.少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。（《狼》）
D.芳草鮮美，落英繽紛。（《桃花源記》）

單項(xiàng)選擇題

教學(xué)《木蘭辭》后，為了引導(dǎo)學(xué)生把握我國古代敘事詩的特點(diǎn)，教師準(zhǔn)備舉其他詩進(jìn)行補(bǔ)充講解，下列不能作為例子使用的是（）。

A.《孔雀東南飛》
B.《琵琶行》
C.《陌上桑》
D.《離騷》

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