【案例分析題】

閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：小王在大學(xué)學(xué)習(xí)期間品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)一直名列前茅。畢業(yè)后，任教于某市一重點(diǎn)中學(xué)。剛上班時(shí)，他總覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，教學(xué)方法先進(jìn)，吃老本足夠了，備不備課都無(wú)所謂。前兩學(xué)年還勉強(qiáng)適應(yīng)教學(xué)要求，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)給學(xué)生傳授知識(shí)時(shí)越來(lái)越吃力了，教學(xué)效果越來(lái)越差，于是整天苦悶彷徨，垂頭喪氣。
問(wèn)題：試從教師職業(yè)道德的角度對(duì)小王的想法和做法進(jìn)行分析。