某廠(chǎng)有一位青年工人,平時(shí)表現(xiàn)不太好。其父母是高干,對(duì)他要求很?chē)?yán),非常關(guān)心他在廠(chǎng)里的表現(xiàn)。有一次,他在一項(xiàng)工作中表現(xiàn)得很好,廠(chǎng)里決定鼓勵(lì)他。在這項(xiàng)工作完成后,評(píng)比中給他評(píng)了個(gè)三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金為100元錢(qián),廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)決定用100元錢(qián)買(mǎi)一個(gè)印上“獎(jiǎng)”字的皮包,作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給他。結(jié)果,從此以后他刻苦學(xué)習(xí)、積極努力工作,年年都被廠(chǎng)里評(píng)為勞動(dòng)模范。
針對(duì)這個(gè)青年工人的實(shí)際情況,請(qǐng)你運(yùn)用期望理論來(lái)分析。
某服裝制衣公司原總經(jīng)理被撤換,新到任的總經(jīng)理走訪(fǎng)調(diào)查發(fā)覺(jué)之所以公司上下情緒低落,產(chǎn)品質(zhì)量下降,有如下三方面主要問(wèn)題存在:
(1)自外地農(nóng)村的女縫紉工對(duì)原總經(jīng)理非但從不關(guān)心她們的工作生活,還擅自將原定三個(gè)月的試用期延長(zhǎng)至半年,對(duì)試用期內(nèi)的極低工資待遇牢騷滿(mǎn)腹;
(2)總經(jīng)理對(duì)各大小管理崗位的空缺從不從內(nèi)部員工提拔而熱衷去人才時(shí)常覓人才,致使員工普遍覺(jué)得在公司“沒(méi)奔頭”;
(3)總經(jīng)理專(zhuān)制獨(dú)斷,遇事一人說(shuō)了算,對(duì)各部門(mén)管理人員極不尊重,訓(xùn)斥、漫罵為家常便飯,大家都感到工作環(huán)境極不舒暢。
面對(duì)這些問(wèn)題,你認(rèn)為新到任的總經(jīng)理應(yīng)如何運(yùn)用激勵(lì)學(xué)說(shuō)來(lái)逐步改觀公司的不良面貌
甲研究所設(shè)備先進(jìn),人才濟(jì)濟(jì),但卻一直沒(méi)有很高水平的科研成果。該所負(fù)責(zé)人王所長(zhǎng)采用“重金懸賞”的方法。他堅(jiān)信“重賞之下必有勇夫”,但收效甚微。為了更好地管理研究人員,他制定了嚴(yán)格的考勤制度,遲到3分鐘要罰款100元。為此,員工有時(shí)為準(zhǔn)時(shí)到達(dá),不惜打出租車(chē)上班,該所員工的出勤率一直保持較高水平。在一次行業(yè)研討會(huì),規(guī)模相近的乙研究所發(fā)布了幾項(xiàng)重要科研成果,并介紹了經(jīng)驗(yàn)。他們認(rèn)為每個(gè)員工都希望做好工作,為此推行了“彈性工作制”以及研究人員自主組合、自主管理的方法。
問(wèn)題:
(1)甲研究所對(duì)人性的假設(shè)是經(jīng)濟(jì)還是自我實(shí)現(xiàn)的?
(2)這種假設(shè)的基本觀點(diǎn)是什么?持有這種假設(shè)的主管人員的管理特點(diǎn)是什么?
(3)乙研究所對(duì)人性的假設(shè)是經(jīng)濟(jì)的還是自我實(shí)現(xiàn)的?