多項(xiàng)選擇題

在考察識(shí)別人才時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

A.察言觀行，以行為主的原則
B.歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，以現(xiàn)實(shí)為主的原則
C.長(zhǎng)處與短處都了解，以長(zhǎng)處為主的原則
D.賢明與社會(huì)關(guān)系相結(jié)合，以賢明為主的原則
E.個(gè)別考察與群眾評(píng)議相結(jié)合，以群眾評(píng)議為主的原則

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多項(xiàng)選擇題

人才的相對(duì)性主要表現(xiàn)為（）。

A.人才與非人才相對(duì)立
B.智力障礙與非智力障礙相對(duì)立
C.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)是相對(duì)立
D.杰出人才與重要人才相對(duì)立
E.重要人才與一般人才相對(duì)立

多項(xiàng)選擇題

“人才”作為一門(mén)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，在古代最少是從以下三層意義上使用的（）。

A.相貌
B.品質(zhì)
C.體格
D.才能
E.有才能的人

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在考察識(shí)別人才時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

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人才的相對(duì)性主要表現(xiàn)為（）。

“人才”作為一門(mén)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，在古代最少是從以下三層意義上使用的（）。

在考察識(shí)別人才時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

人才的相對(duì)性主要表現(xiàn)為（）。

“人才”作為一門(mén)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，在古代最少是從以下三層意義上使用的（）。