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單項選擇題

（）有利于教師及時獲取有效信息，把握活動狀況、兒童需要，調整教學策略，促進兒童的有效學習。

A.形成性評價
B.正式評價
C.總結性評價
D.非正式評價

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單項選擇題

教育活動內容選擇的難易程度以及重點確立等方面是否符合小、中、大班不同幼兒的認知水平，體現了教育活動內容評價的（）。

A.多元性、整合性
B.針對性、挑戰(zhàn)性
C.適宜性、有效性
D.自然性、開放性

單項選擇題

李老師進入“娃娃家”，不用語言或其他肢體動作干擾、打斷幼兒的操作，只是在旁觀察，這屬于（）。

A.參與式觀察
B.全面觀察
C.旁觀式觀察
D.個別觀察