A.動力定型 B.終末激發(fā) C.優(yōu)勢法則 D.鑲嵌式活動 E.保護性抑制
A.學校衛(wèi)生標準 B.《學校體育工作條例》 C.《學校衛(wèi)生工作條例》 D.《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》 E.《關于全日制學校的教學、勞動和生活安排的規(guī)定》
A.增長學生的衛(wèi)生知識 B.使學生樹立健康價值觀 C.預防疾病、增強體質 D.引導學生自覺培養(yǎng)良好行為,改變不良行為 E.早期發(fā)現學生的心理行為問題,并給予及時治療