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判斷題

Kolb的學(xué)習(xí)循環(huán)表明從實(shí)踐中學(xué)習(xí)是很好的學(xué)習(xí)方式

答案：錯(cuò)誤

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“五力模型”是用來(lái)分析某個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)

答案：正確

單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】小王在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算計(jì)及應(yīng)用，2000年7月大學(xué)畢業(yè)后在深圳打工，由于他覺(jué)得自己所學(xué)的專業(yè)就是計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)，工作沒(méi)有什么好考慮的。他就先在一家公司研發(fā)部任軟件工程師，可是不久他就被派到管理部做MIS，現(xiàn)在是總助。畢業(yè)后短短兩年里他經(jīng)過(guò)了幾次職位的調(diào)動(dòng)，然而他發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在對(duì)哪一行都不是十分精通，面對(duì)這種情況，他真不知道該如何選擇自己的職業(yè)道路，才能不使自己和所有的親人失望！從企業(yè)的角度看，在招聘小王進(jìn)入公司時(shí)，管理者沒(méi)有（）。

A.明確職工的工作范圍
B.指導(dǎo)員工小王了解自己、認(rèn)識(shí)自己
C.提供給小王更好的工作環(huán)境和工作內(nèi)容
D.指導(dǎo)做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，明確他們的職業(yè)發(fā)展道路

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