A.對課程結構進行了重大調(diào)整，減少了課程門類
B.對各門具體課程之間的比重進行了調(diào)整
C.改變課程結構過于強調(diào)學科本位、科目繁多和缺乏整合的現(xiàn)狀
D.新課程重視不同領域（特別是綜合實踐活動、體育、藝術等）對學生發(fā)展的獨特價值，淡化學科界限，強調(diào)學科間的聯(lián)系和整合

A.改變課程過于注重知識傳授的傾向
B.強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度
C.使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程
D.引導學生學會學習、學會合作、學會生存、學會做人