A.某縣的人民醫(yī)院與某鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生服務(wù)站建立人才合作交流機制，探索縣域人才柔性流動方式，促進縣鄉(xiāng)人才聯(lián)動
B.某醫(yī)科大學在國家政策的支持下開展免費醫(yī)學生定向培養(yǎng)，實施全科醫(yī)生特崗計劃，充實基層人才隊伍
C.孫某是某市一所三甲醫(yī)院的醫(yī)生，在晉升高級職稱時要求其至少累計有2年的農(nóng)村服務(wù)經(jīng)歷
D.楊某從某市一所大醫(yī)院退休后要求其到某基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)執(zhí)業(yè)，以支持基層醫(yī)療衛(wèi)生的發(fā)展
E.對到艱苦邊遠地區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，落實津補貼政策或給予必要補助

A.突發(fā)事件善后指揮部的組成和相關(guān)部門的職責
B.突發(fā)事件信息的收集、分析、報告、通報制度
C.突發(fā)事件預(yù)防，現(xiàn)場控制，應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備、救治藥品和醫(yī)療器械以及物資和技術(shù)的儲備與調(diào)度
D.突發(fā)事件應(yīng)急處理專業(yè)隊伍的建設(shè)和培訓
E.突發(fā)事件應(yīng)急處理技術(shù)和監(jiān)督機構(gòu)及其任務(wù)