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多項選擇題

認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行（）

A.認(rèn)知策略訓(xùn)練
B.同伴指導(dǎo)
C.自我監(jiān)控訓(xùn)練
D.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
E.生物治療

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多項選擇題

下列選項中屬于學(xué)習(xí)障礙診斷目的的有（）

A.篩選
B.分類或分班
C.干預(yù)計劃設(shè)計
D.干預(yù)計劃評價
E.了解學(xué)習(xí)障礙兒童的進(jìn)步

多項選擇題

下列哪些正確體現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點（）

A.性格偏執(zhí)
B.記憶障礙
C.感知覺障礙
D.認(rèn)知加工速度緩慢
E.元認(rèn)知發(fā)展滯后