A.延長治療時(shí)間,加深治療師與家庭系統(tǒng)中每個(gè)成員的信任關(guān)系
B.了解家庭成員之間的差異,并通過使他們注意這些差異,產(chǎn)生干預(yù)的效果
C.差異性提問使家庭成員明白癥狀性行為的出現(xiàn)是有條件性的
D.前饋提問可以使家庭成員在誘發(fā)因素的情況下采取正確的預(yù)防性行為
E.治療師通過假設(shè)提問,即提出看問題的多重角度,讓成員自己認(rèn)識自己,并有助于家庭行為模式改變,促進(jìn)成員進(jìn)步