多項(xiàng)選擇題

從知識(shí)掌握的實(shí)質(zhì)上看，對(duì)知識(shí)的掌握起關(guān)鍵作用的條件是學(xué)習(xí)者的（）

A.主動(dòng)積極性
B.先前的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備
C.智力水平
D.情緒狀態(tài)
E.對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織

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促進(jìn)知識(shí)理解的教學(xué)策略有（）

A.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.靈活運(yùn)用各種教學(xué)直觀形式
C.恰當(dāng)運(yùn)用正例和反例
D.為學(xué)生提供豐富多樣的變式
E.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)的比較

多項(xiàng)選擇題

知識(shí)的理解是通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的（）兩個(gè)認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

A.記憶
B.鞏固
C.直觀
D.概括
E.抽象

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從知識(shí)掌握的實(shí)質(zhì)上看，對(duì)知識(shí)的掌握起關(guān)鍵作用的條件是學(xué)習(xí)者的（）

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促進(jìn)知識(shí)理解的教學(xué)策略有（）

知識(shí)的理解是通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的（）兩個(gè)認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

從知識(shí)掌握的實(shí)質(zhì)上看，對(duì)知識(shí)的掌握起關(guān)鍵作用的條件是學(xué)習(xí)者的（）