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單項選擇題

構(gòu)音障礙患者的發(fā)音訓(xùn)練中，“利用詩歌、兒歌、短文、會話等練習(xí)”屬于（）。

A.無意義音節(jié)組合訓(xùn)練
B.有意義音節(jié)組合訓(xùn)練
C.句子水平的組合訓(xùn)練
D.構(gòu)音點不同音的組合訓(xùn)練
E.構(gòu)音點相同音的組合訓(xùn)練

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單項選擇題

構(gòu)音障礙患者的發(fā)音訓(xùn)練中，“如‘m’音有問題時，用‘媽媽、棉帽、千里馬、開門紅’等組合練習(xí)”屬于（）。

A.無意義音節(jié)組合訓(xùn)練
B.有意義音節(jié)組合訓(xùn)練
C.句子水平的組合訓(xùn)練
D.構(gòu)音點不同音的組合訓(xùn)練
E.構(gòu)音點相同音的組合訓(xùn)練

單項選擇題

【A1/A2型題】通過反復(fù)的語言刺激，引出患者的相應(yīng)反應(yīng)，并選擇性強(qiáng)化，這種語言訓(xùn)練方法屬于（）。

A.傳統(tǒng)刺激法
B.阻斷去除法
C.功能重組法
D.PACE技術(shù)
E.實用交流能力訓(xùn)練法

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