A.美國心理學(xué)家桑代克于1903年出版的《教育心理學(xué)》標(biāo)志著教育心理學(xué)的開始 B.西方教育心理學(xué)汲取兒童心理學(xué)和心理測驗方面的成果,使教育心理學(xué)更科學(xué) C.布魯納發(fā)起課程改革運(yùn)動,教育心理學(xué)自此重視探討教育過程和學(xué)生心理 D.20世紀(jì)50年代,杜威實用主義對教育的影響