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在英國,曾經不同階層的教育有著明顯的區(qū)分--資產階級和貴族的子女有權上質量較高的公立學校,畢業(yè)后進入劍橋和牛津等大學接受世界上最優(yōu)秀的學術教育:而工人的孩子只能接受職業(yè)教育,進而繼續(xù)成為工人。這種教育制度屬于()。
A.單軌制
B.雙軌制
C.并列結合制
D.分支制
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單項選擇題
我國的教育目的的最新表述是“全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務,為人民服務,與生產勞動和社會實踐相結合,培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人?!边@種教育目的屬于()。
A.社會本位
B.個人本位
C.教育無目的
D.社會發(fā)展與個人需要辯證統(tǒng)一
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單項選擇題
“取其精華,去其糟粕”的過程體現(xiàn)了教育對文化的()作用。
A.選擇
B.傳播
C.傳承
D.創(chuàng)新
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