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單項(xiàng)選擇題

開創(chuàng)教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展先河的是聯(lián)合國(guó)教科文組織（）年在巴黎召開的“教師地位與政府間特別會(huì)議”。

A.1966
B.1983
C.1986
D.1989

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多項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)加德納的多元智力理論對(duì)于學(xué)校具有重要意義，它有助于教師確立（）。

A.積極的學(xué)生觀
B.靈活多樣的評(píng)價(jià)觀
C.“對(duì)癥下藥”的教學(xué)觀
D.以人為中心的學(xué)習(xí)觀

多項(xiàng)選擇題

巴班斯基提出的“最優(yōu)化教學(xué)”要求是（）。

A.用較經(jīng)濟(jì)的時(shí)間和精力進(jìn)行教學(xué)
B.對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行整體分析
C.教學(xué)方法最優(yōu)化
D.教學(xué)形式最優(yōu)化

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