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多項選擇題
基于皮亞杰認知發(fā)展理論的教學方法有()。
A、活動法
B、自我發(fā)現(xiàn)法
C、認識沖突法
D、同伴影響法
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在任務分析中,使能目標是構(gòu)成高一級能力的組成部分,而支持性條件不是。
答案:
正確
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多項選擇題
布盧姆教育目標歸為三類,分別是()。
A、知識
B、認知
C、情感
D、情緒
E、心因動作
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