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美國教育技術(shù)萌芽階段的理論基礎(chǔ)是夸美紐斯的班級教學理論和赫爾巴特的“四階段教學論”。
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現(xiàn)代教育技術(shù)是從屬于教育技術(shù)的。
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教育技術(shù)這一名稱是在20世紀70年代出現(xiàn)的。
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