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問(wèn)答題
簡(jiǎn)述教學(xué)組織形式中道爾頓制的具體做法。
答案：
道爾頓制的具體做法是：教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)地講授教材，而只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)，有...
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問(wèn)答題
請(qǐng)闡述教育心理學(xué)的作用。
答案：
(1)理論作用：①教育心理學(xué)所揭示的心理學(xué)規(guī)律充實(shí)了普通心理學(xué)的一般理論;②教育心理學(xué)的研究也對(duì)教育學(xué)(特別是教學(xué)論、課...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述氣質(zhì)和人格的區(qū)別。
答案：
其主要區(qū)別是：(1)氣質(zhì)是由生物因素決定的，是不可改變的，而人格本質(zhì)上是由個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)所形成的，會(huì)因見識(shí)和新經(jīng)驗(yàn)而發(fā)生...
