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學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存是“教育的四個支柱”,基礎教育則是“走向生活的通行證”。
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賦予素質教育以終身性特征是基于對社會和歷史發(fā)展的新認識。
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全面?zhèn)魇诟袃r值的知識,這是有統(tǒng)一固定的模式可以遵循的。
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