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從層次或掌握專業(yè)技術(shù)的程度及社會認(rèn)可的不同來看,專業(yè)技術(shù)人員有高級的,中級的,有初級的層次之分。
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判斷題
只要是掌握某項專業(yè)技術(shù)知識理論或操作技術(shù)手法的人,就能夠被稱得上為專業(yè)技術(shù)人員。
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判斷題
黨的十六屆五中全會指出要建立以政府為主體、政策為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系,形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。
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