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游泳教學(xué)過程中,應(yīng)該在粗略掌握動作階段(泛化階段)時及時發(fā)現(xiàn)與判斷出學(xué)員錯誤的動作細(xì)節(jié),把握改進(jìn)技術(shù)的有利時機(jī)。
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在低齡兒童的游泳教學(xué)中如果教學(xué)計(jì)劃和方法與學(xué)員發(fā)生矛盾,不需要為他改變計(jì)劃和方法,讓學(xué)員自己去適應(yīng)。
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判斷題
提高肢體遠(yuǎn)端的運(yùn)動速度可以有效增大推進(jìn)力。
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